總體目標(biāo)為：到2030年，醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，符合遼寧特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全，醫(yī)學(xué)人才隊伍建設(shè)基本滿足健康遼寧建設(shè)需要。
　　具體可以分解為兩個階段目標(biāo)：
　　一是從2018年起，全面建立以“5+3”為主體、以“3+2”為補充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)制度。其中“5+3”指5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，“3+2”指3年臨床醫(yī)學(xué)?？朴唵味ㄏ蚪逃?2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)后服務(wù)基層。目前，這項工作已在深入實施。
　　二是到2020年，醫(yī)學(xué)教育管理體制機(jī)制改革取得突破，醫(yī)學(xué)人才使用激勵機(jī)制得到完善，全科、兒科、精神科、婦產(chǎn)科等專業(yè)人才緊缺局面基本緩解，公共衛(wèi)生、藥學(xué)、護(hù)理、康復(fù)、醫(yī)技、健康養(yǎng)老等人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系逐漸建立，培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，對衛(wèi)生事業(yè)與健康服務(wù)業(yè)的支撐作用明顯增強(qiáng)。