各學(xué)校：

現(xiàn)將《盤山縣“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣與應(yīng)用工作方案》，印發(fā)給你們，請(qǐng)各學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

 

 

                        盤山縣教育局

　　　　　　　　　　　2024年7月26日

 

盤山縣“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣與應(yīng)用工作方案

 

為貫徹落實(shí)《國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2024年工作要點(diǎn)》（教辦廳函〔2024〕32號(hào)） 《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣與應(yīng)用工作方案〉的通知》(遼教辦〔2024〕19號(hào))文件精神，依據(jù)《盤錦市“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣與應(yīng)用工作方案》要求，結(jié)合我縣教育教學(xué)應(yīng)用實(shí)際，特制定《盤山縣“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣與應(yīng)用工作方案》。

一、工作目標(biāo)

以開(kāi)展“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”各項(xiàng)活動(dòng)為手段，加強(qiáng)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”在我縣的應(yīng)用推廣，實(shí)現(xiàn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用。組織參加省 “基礎(chǔ)教育精品課”、國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用案例遴選，形成一批可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)不斷探索我縣教育新路徑，推動(dòng)形成數(shù)字化賦能教育新模式。提高中小學(xué)校師生在教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、輔導(dǎo)答疑、課后服務(wù)、家校協(xié)同等場(chǎng)景中廣泛使用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”能力，提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。

二、工作任務(wù)

按照分類實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，各學(xué)校要根據(jù)我縣和本校實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全力推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用推廣工作。在推進(jìn)過(guò)程中，著重完成以下任務(wù)：

（一）向國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)資源

組織我縣名師工作室、名班主任工作室和各類學(xué)校教研小組、教師積極參與省、市、縣教育部門發(fā)起的各類資源開(kāi)發(fā)、制作、遴選等活動(dòng)。通過(guò) “基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作，依托“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”做好“基礎(chǔ)教育精品課”建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)盤山數(shù)字教育資源，向國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)輸送更多優(yōu)質(zhì)地方教育資源。

（二）加強(qiáng) “國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用與建設(shè)

各學(xué)校要積極利用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”優(yōu)質(zhì)在線教育資源，創(chuàng)新“雙師課堂”教學(xué)模式，提升師生運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)典型案例庫(kù)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、教師備課、作業(yè)活動(dòng)、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師教研、家校交流等方面的能力。持續(xù)推進(jìn)《遼寧省中小學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)施方案》(遼教通(2022210號(hào))，加強(qiáng)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用，將國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用情況作為數(shù)字校園建設(shè)年度考核的重要依據(jù)之一。

重點(diǎn)推進(jìn)基礎(chǔ)教育薄弱學(xué)校的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用與創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式方法，在中小學(xué)“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”國(guó)家規(guī)定課程，促進(jìn)教育公平和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

堅(jiān)持把“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”資源的充分有效應(yīng)用與整體推進(jìn)智慧教育緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的STEM教學(xué)資源，積極探索新型技術(shù)(人工智能、VR、XR、元宇宙等技術(shù))的課程資源建設(shè)，加強(qiáng)智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、個(gè)性化學(xué)習(xí)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)教研等多場(chǎng)景應(yīng)用，有效服務(wù)數(shù)字教育建設(shè)發(fā)展。

（三）利用平臺(tái)資源豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式

利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)助力“雙減”“五育并舉”等重點(diǎn)工作，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)校充分利用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課后服務(wù)(科普教育、體育鍛煉、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐和影視教育)和專題教育(黨史學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義、憲法法治、品德教育、思政課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命與安全、心理健康和生態(tài)文明)兩大板塊資源，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式，努力提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。

（四）提升教師國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用能力

全面落實(shí)省、市教育部門假期教師研修工作安排，持續(xù)利用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開(kāi)展教師培訓(xùn)、研修工作。組建縣、校兩級(jí)教師培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，分層次、分階段組織開(kāi)展全域全員教師培訓(xùn)及校本研修活動(dòng)，提升教師應(yīng)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的能力。鼓勵(lì)各校依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“在線教研”欄目，常態(tài)化開(kāi)展集體教研活動(dòng)，提升我縣教師教研水平。

（五）推廣創(chuàng)新應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和做法

持續(xù)做好遼寧省教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)、遼寧省信息與通訊技術(shù)環(huán)境下教育教學(xué)創(chuàng)新展示評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用專項(xiàng)”建設(shè)工作，全面提升教師數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)意識(shí)、能力和責(zé)任，提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力。通過(guò)培育國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用優(yōu)秀校，加快構(gòu)建助學(xué)、助教、助管、助研、助力合作交流的數(shù)字賦能新格局。

三、保障措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織管理

成立盤山縣“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組　長(zhǎng)：王錫權(quán) 　縣教育局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：王　成 　縣教育局副局長(zhǎng)

        趙媛媛 　縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)

成　員：金成彬 　縣教育局教育股股長(zhǎng)

        曹海龍 　縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)

        于慶澤  縣教育局信息技術(shù)負(fù)責(zé)人

        王濟(jì)琳 　縣教育局教育股科員

        閆衛(wèi)紅  縣教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁恐魅?/font>

        閆亞林 　縣教師進(jìn)修學(xué)校中教部主任

        王　博 　縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部主任

        隋佳倪  縣教師進(jìn)修學(xué)校藝術(shù)部負(fù)責(zé)人

        宋　亮 　縣教師進(jìn)修學(xué)校科研部副主任

        李浩宇 　縣教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁拷萄袉T

        劉　冰 　縣教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁拷萄袉T

        張　娣 　縣教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁拷萄袉T

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣進(jìn)修學(xué)校教育科研部。

領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室職責(zé)：

縣教育局主要負(fù)責(zé)平臺(tái)應(yīng)用與推廣相關(guān)政策制定；健全平臺(tái)應(yīng)用與推廣工作檢查評(píng)價(jià)機(jī)制；定期召開(kāi)推進(jìn)工作協(xié)調(diào)會(huì)，檢查督導(dǎo)應(yīng)用與推廣落實(shí)情況等；

縣進(jìn)修主要負(fù)責(zé)組織開(kāi)展平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)與教學(xué)應(yīng)用大賽、應(yīng)用示范校、示范班與示范學(xué)科評(píng)比、優(yōu)秀應(yīng)用案例征集、展示與交流等活動(dòng)；對(duì)各校平臺(tái)應(yīng)用與推廣工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查與指導(dǎo)；參與對(duì)各校平臺(tái)應(yīng)用與推廣工作的評(píng)估，確保應(yīng)用推廣工作取得實(shí)效。

（二）建立評(píng)價(jià)機(jī)制，完善制度保障

將各校開(kāi)展“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用情況納入年度目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系，及時(shí)評(píng)估應(yīng)用推廣成效，對(duì)應(yīng)用情況突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。按照全面鋪開(kāi)、重點(diǎn)推進(jìn)、分類實(shí)施、迭代推廣的工作思路，建立縣、校兩級(jí)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用體系和縣、校、學(xué)科教研組、班級(jí)四級(jí)巡查機(jī)制，加快推動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用與推廣，積極拓展平臺(tái)資源和應(yīng)用場(chǎng)景，豐富縣、校教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)同、共建共享，積極探索智慧教育機(jī)制創(chuàng)新。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升應(yīng)用與推廣實(shí)效

鼓勵(lì)各校加大對(duì)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”宣傳力度，以示范校、示范班、示范學(xué)科為引領(lǐng)，開(kāi)展豐富的平臺(tái)應(yīng)用展示與交流活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)平臺(tái)應(yīng)用推廣相關(guān)舉措的理解和認(rèn)同。讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)平臺(tái)、熟悉平臺(tái)、使用平臺(tái)，全面了解國(guó)家平臺(tái)資源結(jié)構(gòu)、專業(yè)水準(zhǔn)、功能作用和使用方法，切實(shí)提高“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的知曉率和使用率，努力營(yíng)造全員應(yīng)用、全方位推廣的良好局面。

四、相關(guān)要求

（一）制定校本應(yīng)用及推廣工作方案

各校要結(jié)合本校工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)縣《方案》工作任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定校級(jí)平臺(tái)應(yīng)用和推廣工作實(shí)施方案，于8月25日前上報(bào)到縣進(jìn)修科研部?？h平臺(tái)應(yīng)用和推廣工作辦公室于9月初完成對(duì)各校工作方案的審核與指導(dǎo)。

（二）組織應(yīng)用培訓(xùn)，強(qiáng)化推廣與應(yīng)用

建立縣、校兩級(jí)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)隊(duì)伍，10月前完成校級(jí)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作。

縣教研部門以平臺(tái)為支撐，將發(fā)展教師數(shù)字素養(yǎng)放在突出位置，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)平臺(tái)常態(tài)化應(yīng)用。

（三）及時(shí)報(bào)送應(yīng)用情況

各校每季度最后一個(gè)月2日前將平臺(tái)應(yīng)用情況及典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)送到縣進(jìn)修科研部。

（四）開(kāi)展各類活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

開(kāi)展教學(xué)比賽、課題研究、示范校、示范班、示范學(xué)科評(píng)比活動(dòng)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、舉辦應(yīng)用展示活動(dòng)等方式，宣傳推廣國(guó)家平臺(tái)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

聯(lián)系人：宋亮、李浩宇

聯(lián)系電話：13998761502 13842783164

郵箱：psjxdj@126.com

 

附件：盤錦市“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”學(xué)校推廣應(yīng)用評(píng)價(jià)表

 

盤山縣教育局

2024年7月26日

附件：